信息爆炸的时代，学生获取知识的渠道多种多样，单纯的知识传授型教师已不适应时代需求，我们不能成为可以被人工智能等所取代的教师。那么，笔者所教授的“逻辑与批判性思维”课，应怎样引导学生呢？ “逻辑与批判性思维”作为一门通识课，要培养学生独立思考能力、创造性思维和人文精神。批判性思维意指“理性”或“合理性

设计法包括以下几种：设计思维与方法顺向思维逆向思维横向思维侧向思维模糊思维多向思维融合思维组合设计也称为模块化设计，将产品统一功能的单元设计成具有不同用途或不同性能的可以互换选用的模块式组件计算机辅助设计运用计算机的能力来完成产品和工序的设计，包括设计计算和制图面向可制造与可装配的设计设计师与制造工