随着浙江省致力于建设共同富裕示范区，缩小城乡教育差距已成为一项紧迫任务。在这一背景下，利用智能体技术提升小规模学校的教育质量，实现教育资源的均衡分配和教学方式的创新，成为关键策略。 目前，浙江允许城市与乡村小规模学校通过智能体实现跨时空的教学，在结对授课中，有效优化教育资源配置并显著提升教学质量。如

教师一词具有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。广义的教师：泛指传授知识、经验的人，包括所有在教育系统中从事知识传递工作的人员，无论其是否接受过专业教育和训练。狭义的教师：特指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人。结合上述定义，教师可以包括以下几类人：学校中

教育智能体是基于人工智能大模型构建的工具，其融入教学是一个人机双向合作的过程。教师如何用好教育智能体？教育智能体在应用中有哪些新的挑战？如何应对？本期专刊邀请专家、学者、一线教师就此展开讨论。 ——编者《中国教育报》2025年03月18日 第04版

教师的权利可以通过以下途径进行咨询：学校的教育行政部门：教师首先可以向所在学校的教育行政部门反映问题，寻求帮助和支持。学校行政部门有责任和义务保护教师的合法权益。相关管理部门：如果学校行政部门未能有效处理教师的申诉，教师可以向更高级别的教育管理部门反映情况，如教育局、教委等。职业工会：教师还可以向职

编外教师的存在主要有以下几个原因：教师缺岗：由于一些动态的状况，如教师离职、生病或其他原因，导致学校出现教师缺岗的情况。在这种情况下，学校不得不聘请编外教师来填补空缺。编制限制：在很多地区，教师编制非常紧张，每年面向社会招聘的编内教师岗位数量有限。这导致大批师范生和拥有教师资格证的高校毕业生无法获得

“这是我们的科学实验室，这些都是我们制作的模型。”金昌市第三小学的云课堂上，五年级学生杨俊凡向大家展示他做的模型。30公里外的双湾镇中心小学教室里，他的“云同桌”陈子怡惊奇地说：“没想到，我们也能看到这么多新奇的东西！”透过奥威亚流媒体互动系统，两块屏幕让两个校区的孩子们共享一节课堂，城乡孩子们的争

教师自动离职的时间界限主要依据《中华人民共和国劳动合同法》以及各地的具体规定。以下是一些关键点：一般规定根据新劳动法，教师如果超过15个工作日不上班，即使他们自动离职，也需要办理辞职手续，且在这15天内是没有工资的。具体地区规定晋江市教育局规定，教师如果超过一个月或者一年内累计超过三个月擅自离开工作

老师辞职后，有许多不同的职业道路可以选择，这主要取决于个人的兴趣、专长和市场需求。以下是一些可能的选择：培训机构：教师可以利用丰富的教育经验开设自己的培训机构，提供课外辅导或专业技能培训。公务员：许多教师选择考公务员，因为公务员职位通常享有更高的社会地位、更稳定的收入和更好的福利。新媒体：教师可以利

教师通过数字化平台进行物品申购。侯吉艳 摄孩子们通过数智健康监测站进行晨检。海银莹 摄数字化赋能幼儿园发展 助力教育强国建设幼儿园后勤管理工作责任重、要求高、内容杂，需要投入大量人力。随着数智管家的“上岗”，北京师范大学银川幼儿园重塑幼儿园后勤管理生态。数智管家涵盖智慧安全、精效物管、校园巡查、保健

山东临沂的备考者：用了三年时间考上了教师编制。一般备考者：备考教师编制考试至少需要准备3-4个月，具体时间取决于个人的学习能力、用心程度等因素。有充分准备和辅导的备考者：例如，一个非师范生备考4个月就成功上岸。从报名到正式入编：如果已经获得教师资格证，通常情况从报名到正式入编需要3个月时间。综合以上